Sažetak: Uvod: Zdravstveni odgoj u osnovnoj školi je vrlo bitan u odrastanju te je neizbježan za razvijanje zdravih životnih navika te pravilnog i uspješnog očuvanja zdravlja za cijeli život. Cilj: Istražiti stavove u osnovnim školama Republike Hrvatske i Švicarske o važnosti zdravstvenog odgoja u osnovnim školama. Metode: Istraživanje je provedeno jednokratnim anketiranjem pomoću upitnika koji je sastavljen u svrhu ovog istraživanja vodeći računa o važećim Planovima i programima zdravstvenog odgoja osnovnih škola u Hrvatskoj i Švicarskoj. Anketni upitnik se sastoji od 100 pitanja raspoređenih u 13 skupina. Istraživanje je provedeno kroz studeni 2019. godine u Eggu u Švicarskoj i kroz svibanj 2020. godine u Dugopolju u Hrvatskoj. Uključena su 136 učenika u dobi od 11 do 16 godina i obrađene su sve ankete. Od toga 82 (60.3%) ispitanika u Eggu u Švicarskoj i 54 (39.7%) ispitanika u Dugopolju u Hrvatskoj. Rezultati: Rezultati ovog istraživanja su pokazali da viši razredi imaju bolje stavove i veća znanja od ispitanika u nižim razredima. Posebno se vide razlike kada su u pitanju znanja o menstruaciji (χ2=23,395; P<0,001), korištenju prezervativa (χ2=25,140; P<0,001) i prenošenju HIV-a (χ2=28,025; P<0,001). Što se tiče zadovoljstva zdravstvenim odgojem po državama su ispitanici u Švicarskoj generalno zadovoljniji zdravstvenim odgojem, posebno kada je u pitanju sadržaj (χ2=32,900; P=0,001). Zaključci: Istraživanje je pokazalo statistički značajne razlike u znanju i stavovima između viših i nižih razreda. Viši razredi imaju generalno bolje stavove i znanja u svim područjima vezano za zdravstveni odgoj osim u vlastitim kognitivnim sposobnostima i navikama učenja u kojima je utvrđeno da nema statistički značajne razlike. Općenito je uočljiv trend pozitivnijih stavova o važnosti zdravstvenog odgoja ispitanika u švicarskoj osnovnoj školi u odnosu na ispitanike u hrvatskoj osnovnoj školi. Utvrđena je statistički značajna razlika u zadovoljstvu zdravstvenim odgojem. Kada je u pitanju zadovoljstvo pruženim zdravstvenim odgojem u školi, načinom predavanja zdravstvenog odgoja i sadržajem, značajno veći broj ispitanika u Švicarskoj je zadovoljan u odnosu na ispitanike u Hrvatskoj. Utvrđeno je da svi ispitanici u Hrvatskoj i Švicarskoj na primjeren način shvaćaju važnost zdravog stila života i osobne odgovornosti za zdravlje. Najveći utjecaj na znanje i stavove o zdravstvenom odgoju ispitanika u Hrvatskoj ima škola, dok u Švicarskoj na ispitanike veći utjecaj imaju roditelji. Utvrđeno je da je praktična nastava te kontinuirano ponavljanje i primjenjivanje znanja u svakodnevnom životu najprimjereniji način podizanja znanja i stvaranja pozitivnih stavova kod djece u osnovnim školama o zdravstvenom odgoju.